"Фасилітатор" (від англ. facilitate):
1. сприяти
2. допомагати
3. полегшувати
4. просувати 
Фасилітатором називають викладача, вчителя, тренера, основне завдання якого полягає в стимулюванні та направленні процесу самостійного пошуку інформації та спільної діяльності учнів.
Фасилітація - це організація й управління процесом обговорення певних питань (тем) у групі людей. Його мета - організувати спілкування всіх учасників обговорення з нейтральної сторони, налагодити ефективний обмін думками таким чином, щоб зіткнення думок перейшли в конструктивне русло, розбіжності були успішно подолані і прийнятне рішення було вироблено.
Фасилітатор програми Intel "Шлях до успіху" 90 % свого часу приділяє фасилітації навчання, і лише 10 % часу безпосередньо навчає учнів.
Навички та стратегії фасилітації – дуже різноманітні, включаючи слухання та говоріння, надання порад та їх отримання, вміння змінювати напрямок розмови та дій, спостереження та відслідковування змін, заохочення та втручання.
| Що робити? |
Що говорити? |
| Будьте для інших прикладом бажаної поведінки | Коли я дивлюсь на особу, яка говорить, я краще чую і розумію |
| Привертайте увагу до бажаної поведінки | Я говорю чітко для того, щоби всі мене зрозуміли |
| Нагадуйте учням про необхідність уважного слухання | Тепер своїми думками з нами поділяться Наталя та Роман. Ми краще почуємо, що вони говорять, якщо будемо дивитеся на них |
| Підказуйте учням, що вони мають робити, якщо вони не можуть почути | Підніміть руку, щоби дати нам знати, що ви не чуєте, що інші говорять |
| З метою роз’яснень сказаного, повторіть, що сказав учень | Тетяно, Сергійко говорить, що найкращім інструментом для малювання є Paint (програма малювання). Проте його цікавить твоя думка |
| Надавайте свій відгук про поведінку чи роботу без позитивного або негативного оцінювання | Ліля висловила свою думку. Хто дотримується іншої думки? У кого є інша ідея? |
| Заохочуйте учнів до подальшого розвитку їх ідей | Що ще ви хотіли би додати? |
| Залучайте до роботи всіх учнів | Хто ще хоче поставити своє запитання? |
| Попереджуйте учнів про зміну напрямку |
Давайте тепер розглянемо інше рішення… |